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宝贝,永远的家!——五年级九班的博客

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日志

 
 

暑假语文作业  

2015-07-04 23:51:30|  分类: 学生作业 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 放假通知:7月6日为正式假期,9月1日开学。

※暑假作业 

认真完成《暑假生活指导》。

※钢笔字帖天天练 

坚持每天练习一课钢笔字。每位同学买一本五年级上册的同步钢笔正楷字帖,选择钢笔字帖请注意: 

(1)要选自己喜欢的范本。自己喜欢,才会有热情去练习它; 

(2)要选择行家公认的优秀范本。向大家推荐字帖:庞中华钢笔字帖、司马彦、司马东钢笔字帖、田英章钢笔字帖、李放鸣钢笔字帖等。

※复习巩固 

为了巩固上学期学习的知识,为学习新知识打好基础。复习五年级上册内容,预习五年级下册内容。

※课外阅读 

课外书中有无穷无尽的宝藏,快去发掘吧!至少读三本。其中必须读完一本适合高年级学生的写人记事的作文书,为即将进入的五年级习作打基础。毕竟作文和儿童文学作品在写作上,还是有一定区别的! 

推荐阅读:必读书目《一千零一夜》、《水浒传》、《草房子》

 选读书目《假如给我三天光明》、《青铜葵花》

阅读要求: 

1、每天坚持阅读课外书至少一小时。

2、坚持写读书笔记。可以自己设计“读书卡”,里面要有好词、佳句,有读后的收获或受到什么启发,还可以设计有自己特色的读书笔记卡或读书笔记本,形式不限。看谁记录丰富,设计巧妙,书写工整。开学后班级评比。

3、阅读方式:采取持续默读、亲子阅读的方式,每本亲子共读的书,在读之前家长都自己先看一遍,自己多酝酿酝酿。以便共读时讨论能更有的放矢。家长绝不可轻视讨论,有时候稍加点拨,孩子的收获可能多几倍都不止。 

※古诗词、成语多积累背诵 

背诵《论语》(必背),请家长督促签字。这个作业,希望孩子不要有压力,其实只要你每天花10分钟,就可以做到轻松背诵,我相信你们一定能行! 

古诗词、成语积累要求:每天清晨坚持放声朗读。 

推荐书目:《唐诗三百首》、《宋词三百首》、《小学生必背古诗80首》、《读成语知历史》 

※日记作文勤练笔 

  假期里一定会发生不少有趣的、有意义的、难忘的事情值得记录,可以用多种形式记录你对生活的感受。(可以是读后感,可以是所见所闻,可以是自创小说与故事,也可以是每天都收看的新闻联播,请把自己认为当天影响最大的事情选出来,用自己的话简洁地记在日记上。这样既能锻炼你的听、写能力,又能让你了解社会动态。)根据自己的兴趣和生活实际进行写作,题材不限。 

  一篇日记一次收获,逐步积累和渗透,是写作能力不断进步的保证。写作没有法宝!坚持每天写博客日志;并完成8篇高质量、不少于400字以上的日记(写在自己准备的大日记本上)。家长注意,尽量让孩子写身边的人和事,写身边的生活。所写的一切都必须是真实的,做到我手写我心,家长不要过多代替。

以下是8篇日记的题目及要求: 

1、《考试以后》:考试以后,有些人满意,有些人失望,有些人惊喜,有些人在伤心之后痛下决心,写下自己的考试以后的真实心情与感受吧。 

 2、《一次难忘的旅行》:假期里如果能去旅行,真是一件快乐事。旅行的过程中一定会发生一些有趣事,也会看到美丽的风景,用你的笔把这些记录下来,开学时与大家交流吧。 

3、《我学会了___________》:在暑假期间,你要是学会了什么新本领一定要写下来。可以边写边回忆一下学习的详细经过,学成的心情等。 

4、《我要上五年级了》:对开学即将到来的五年级,你可以一边回头评评自己的优点缺点,一边向前看,把自己对五年级的美好愿望和决心都写下来吧。 

5、《热极了!》暑假里太阳大发神威,你一定有“热极了!”这样的念头吧?请你把最热那天的看到情景,心中的感受,身上的感觉,变化成文字记下来吧。 

6、《假期中曾给我帮助的人》感恩是中华民族的传统美德,是一种处世哲学,是一个人对自己和他人以及社会关系的正确认识;感恩也是一种责任,知恩图报,有恩必报,它不仅是一种情感,更是一种人生境界的体现。爱是阳光,爱是空气,当我们感受到温暖的同时,更要把这份暖意传递给周围的人,让更多的人来共享这份温暖。 

7、《养殖、种植等方面的观察日记》 “观察、观察、再观察”是前苏联的著名生理学家巴甫洛夫的座右铭,他曾一再告诫他的学生: “应该先学会观察,观察。不会观察,就永远当不了科学家。”这发自肺腑的话语,难道不能够说明观察的重要性吗? 

8、《那一次,我很快乐》要有具体生动的事例,把自己快乐的心情写出来,并从中写出自己的感受。
注意:为了培养同学们良好的学习习惯,暑假作业禁止使用改正液、改正纸、改正带等。 

    以上作业请同学们有计划、高质量地完成,同时也请家长朋友能支持配合,做好检查和督促工作,下学期报到时将评选优秀作业。 

  为了让孩子在这个假期过得更充实而有意义,让我们共同努力!为了让孩子下学期能以全新的面貌升入五年级,让我们一起行动,共同奋斗!    

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